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| UP DATE:2012-7-23 | 論文出版・発表日:2011 |
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銅線の電気抵抗の温度変化 : 中学校理科における発展学習に向けた定量的考察 教育実践総合センター研究紀要 | |
| 内田 由美子;吉岡 真志;重松 宏武（教育学研究科） | |
| UP DATE:2012-7-23 | 論文出版・発表日:2012 |
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中学校理科「放射線」に関する学習・指導のための基礎研究(1)簡易放射線測定器「はかるくん」の特性及び測定方法 教育実践総合センター研究紀要 | |
| 内田 由美子;重松 宏武（教育学研究科） | |
| UP DATE:2012-7-23 | 論文出版・発表日:2012 |
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中学校理科「放射線」に関する学習・指導のための基礎研究(2)簡易放射線測定器「はかるくん」を活用した測定例 教育実践総合センター研究紀要 | |
| 内田 由美子;松永 武;西山 桂（教育学研究科） | |
| UP DATE:2012-7-23 | 論文出版・発表日:2011 |
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小学校第6学年理科 単元「電気の利用」で用いる教材開発のための基礎研究 : 手作り平行板コンデンサの製作及び性能評価 教育実践総合センター研究紀要 | |
| 吉岡 真志;内田 由美子;佐々木 英樹（教育学研究科） | |
| UP DATE:2012-7-23 | 論文出版・発表日:2011 |
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文部科学省の『生徒指導提要』における「教育相談」の検討 教育実践総合センター研究紀要 | |
| 福田 美智子;名島 潤慈（教育学研究科） | |
| UP DATE:2012-7-23 | 論文出版・発表日:2012 |
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養成段階における体育教師教育カリキュラムの課題 : 『体育授業における学びの履歴』調査結果から考える (特集 教員養成段階における「教科の指導力」形成のあり方を問う) 教育実践総合センター研究紀要 | |
| 海野 勇三（教育学部） | |
| UP DATE:2012-7-23 | 論文出版・発表日:2012 |
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国語科教育に関わる講義で重視したいこと : 演習によって実感的理解を (特集 教員養成段階における「教科の指導力」形成のあり方を問う) 教育実践総合センター研究紀要 | |
| 岸本 憲一良（教育学部） | |
| UP DATE:2012-7-23 | 論文出版・発表日:2012 |
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図画工作科・美術科における「教科の学習指導力形成」の現状と課題 (特集 教員養成段階における「教科の指導力」形成のあり方を問う) 教育実践総合センター研究紀要 | |
| 吉田 貴富（教育学部） | |
| UP DATE:2012-7-23 | 論文出版・発表日:2012 |
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小学校教員養成における「教科教育法社会」改善の試み (特集 教員養成段階における「教科の指導力」形成のあり方を問う) 教育実践総合センター研究紀要 | |
| 南浦 涼介（教育学部） | |
| UP DATE:2012-7-23 | 論文出版・発表日:2012 |
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バンクーバー美術館における美術教員研修の事例 : エミリー・カーと4人の芸術家の事例 教育実践総合センター研究紀要 | |
| 福田 隆眞（教育学部） | |